Sustentabilidade - Início de uma parceria

Na tarde do dia 20 de junho a EE Zumbi dos Palmares recebeu a visita da Secretaria Municipal do Meio Ambiente do município de Jaraguari e o Técnico Audilho Sérgio da FUNASA.
O objetivo da visita foi o de estabelecer uma parceria com a Escola com enfoque no tema "Sustentabilidade - destino de resíduos sólidos".

Vemos que a escola foi abençoada com a presença dos visitantes pois nessa mesma semana, numa conversa interna, o coordenador pedagógico procurou a professora de ciências, Clemilda, para se informar da questão do lixo na comunidade de Furnas do Dionísio. Sabemos que não existe a coleta dos resíduos sólidos e que na maioria das vezes esse material é depositado nos rios e matas.

Ficou estabelecida a parceria para que no 3.º bimestre aconteça a escola uma gincana educativa e cultural com essa temática e que haverá uma mobilização para coleta de material reciclável na comunidade local.

Enquanto escola, nosso objetivo e contribuir com a sociedade local através de ações significativas nesse processo.

Ação para melhorar os índices do SAEMS

Como parte das ações da EE Zumbi dos Palmares que integram o projeto para melhorias dos resultados obtidos com a avaliação do SAEMS, na  tarde do dia 19/06, o coordenador pedagógico da Escola, Prof. Flávio Serafim de Souza esteve com os professores das escolas municipais de zona rural do município de Jaraguari. Estiveram presentes também a coordenadora da área de Língua Portuguesa e a gestão da rede municipal.

Na reunião  o coordenador pode mostrar aos presentes os resultados obtidos nas escolas estaduais do município, pois leva-se em conta o fato de que todos os alunos que chegam até as escolas estaduais de Jaraguari tiveram que passar as séries iniciais com a rede municipal.

Todos puderam ver o resultado de seus trabalhos através dos números apresentados bem como os índices de alguns descritores importantes.

Nessa parceria de trabalho ficou estabelecido que ambas as redes dariam atenção especial a efetivação do currículo na sala de aula a fim de garantir que os alunos tenham acesso aos conteúdos  mínimos para cada ano escolar. A garantia da recuperação processual e paralela aos estudos bem como a utilização de exercícios contextualizados nas avaliações, garantindo a cada aluno que pelo menos um exercício com utilização de textos seja garantido aos mesmos nas avaliações do dia-a-dia.

Todos se mostraram preocupados com o resultados e numa tarde agradável puderam expor suas angustias e experiências nas práticas pedagógicas no campo.